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présentation
La création du département danse du CNSMD de Lyon fut le fruit d'une réflexion due, pour une large part, à l'analyse et la volonté d'Igor Eisner et aux études de préfiguration de Léone Mail. Le premier, Igor Eisner comprit la nécessité d'inscrire l'enseignement supérieur de la danse au cœur de nos institutions.
De façon prémonitoire, la création du CNSMD de Lyon, quelques années plus tôt, avait vu la mise en place de cursus plus ouverts, enrichis de disciplines complémentaires, engageant l'enseignement musical supérieur vers une modernité nouvelle. Ainsi, le CNSMD de Lyon devenait le lieu idéal pour la création du premier département danse, acquise en 1985. Sous l'impulsion donnée par Didier Deschamps, le département n'allait cesser de se développer jusqu'à son installation, en 1992, dans ses nouveaux locaux, au 3e étage du Grenier d'Abondance, à quelques mètres du département musique.
C'est dans cette idéale perspective de la mise à disposition d'un véritable lieu et outil de travail que Philippe Cohen arrivait à Lyon pour succéder à Didier Deschamps en septembre 1990.
Depuis, le département n’a eu de cesse de préserver le souffle donné par Igor Eisner et Didier Deschamps : aller de l'avant, ne reposer sur aucune certitude, demeurer en questionnement permanent, en prise directe avec les besoins liés à l'enseignement de l'art chorégraphique. Faire face à un tel enjeu est le travail d'une équipe; chaque personne qui en a fait partie depuis 1985 a contribué à l'épanouissement de ce département, comme l'ensemble de l'équipe pédagogique et administrative du CNSMD de Lyon. Grâce aux moyens qui ont été donnés au département danse, nous avons franchi les étapes d'une croissance rapide.
L'équipe actuelle dirigée par Jean-Claude Ciappara depuis 2003 est une équipe jeune réunie non seulement pour son savoir pédagogique, mais aussi pour sa capacité à partager et enrichir la question du devenir de notre enseignement.
Ensemble nous avons développé une politique d'ouverture. En puisant dans la richesse du passé pour trouver les forces de l'avenir, nous avons analysé la teneur de notre enseignement pour répondre au mieux aux exigences de modernité que réclame la formation des interprètes de demain.
En s'attachant à cette notion d'équipe, c'est un creuset protecteur et formateur que nous avons tenté de construire afin de développer techniquement, artistiquement et humainement chacun des jeunes danseurs dont nous avons la charge, de les amener progressivement au seuil de leur vie d'adultes et d'artistes, forts dans leur conviction et leur autonomie, exigeants envers eux-mêmes comme envers la profession. |
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